ジョン・スミス。

たぶんパブリックアートかな？

色々と面白いことをしてくれる末っ子。でも、時として「見過ごせない」時もあるのが事実で、先日の理科のテストで、名前欄に「ジョン・スミス（日本で言うと「山田太朗」のような例）」と書き、ある設問の回答欄に「知らん」と記入してあったので、ビシッ！と注意。本当は（面白い！）と少し思いましたが、これは学校のプリント。

「受け取る先生の気持ちを考えて書いたのか？」と問い、メリハリをつけなさいっ！と叱り、改めて名前や回答を書き直させ、先生に親のお詫び文と共に再提出。すると「１００点」になって返却され、「気分はどう？」と尋ねると「いい！」とニコニコ顔。
思いっきり遊ぶ時と、真剣に取り組まなければならない時の境目がまだ不安定な３年生。彼の自由な発想は大好きだから、尊重しつつも相手を思う行動や発言を伝えないとね。

実は「ジョン・スミス」を教えたのは私達。先日のNY旅行で彼を見つけ、名前の無い彼に「ジョン・スミス」と名付け、楽しんでいました。まさか、こうなるとはね。