正しさよりも楽しさを。

今回のラーニングBarでは、愛媛大学と松山大学で「まちづくり」や「リーダーシップ」などを学ぶ７名の学生がプロジェクトメンバーとして活動しました。それも多くが「１回生」。

慣れぬことばかりで本番を迎える学生達の緊張をほぐそうと、１つのメッセージをおくりました。それは「正しさよりも楽しさを」。

初めての「ラーニングBar」を成功させるために、良かれと思い「正解」を求めてしまう気持ちは分かるのですが、そもそも「正解」はありません。自らが判断する場面もあったと思いますが、その時は「答の無い正解」を探すよりも「参加者が楽しいと思える判断を」と、伝えました。

要は「顧客視点行動」を実践してもらいました。
任せられると人は自主的に動き出すんですね！遅れて来た人には席を探し誘導したり、積極的に声をかけたり、輪に入ったりと、いい雰囲気をつくってくれました。

このプロジェクトチーム、まさに「学習する組織（ラーニング・オーガニゼーション）」と実感。いいね！